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浙江省东阳市外国语2010年初三四校联考语文试题卷

浙江省东阳市外国语2010年初三四校联考语文试题卷()说明:1.全卷共四大题,24小题,满分120分,其中含卷面书写分4分。测试时间为120分钟。2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷相应的位置上。3.在答题卷密封区内填写县(市、区)、学校、姓名、学号。一.语文积累及运用(23分)1.根据语境,填写古诗文名句。(7分)读书,妙不可言。同为一个“愁”字,读李白,读到的是潇洒与不羁,“抽刀断水水更流,       ”;读李清照,读到的是凄婉与哀伤,“     ,载不动许多愁”。读书是感悟,品读文天祥,“人生自古谁无死,       ”,读出的是正气,悟出的是坚韧。读书有境界,读书到一定的程度,就会高屋建瓴,心胸宽阔,“    ,一览众山小”。读书能明理,“    ,退不失行”(《晏子春秋》)。读书讲方法,既要重视学习,也要注重思考,“      ,       ”(《论语·为政》)。2.阅读下面这段文字,完成文后题目。(5分)①书是人类一生的朋友,“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子”。书就像一束阳光,一扇风景,不仅可以提高我们的生活情趣,而是能使我们的生活变得更加丰富多彩、有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。②几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说:“今天的蒜泥真香啊!”前人能做到读书废qǐn()忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识财富,我们有什么理由不好好读书而沉miǎn()于游戏、电视呢?与他们相比我们不感到惭(  )愧吗?③读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中,我们会有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的(  ),同时也感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的(  ),体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的(  )……(1)看拼音写汉字或者给加点字注音(3分)废qǐn()忘食沉miǎn()惭(  )愧(2)第=1\*GB3①段中的划线句有语病,请加以改正。(1分)(3)请为第③段中括号内选择一组恰当的词语()(1分)A.才气 傲气 豪气 B.豪气 才气 傲气C.才气 豪气 傲气  D.傲气 才气 豪气3、名著滋润人生。根据提示的故事情节,填写人物。(3分)(1)“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”其中“生子当如孙仲谋”这句话是  说的,主要意思是夸孙权能守住父兄基业,跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。辛弃疾很欣赏孙权,在自己的词《南乡子·京口北固亭怀古》里引用了这句话。(2)《水浒》中王进因高俅迫害夜走延安府,(填人名)因高俅诬陷而发配沧州道,(填人名)因高俅斥退而流落东京城。4、综合性学习(8分)是第16个“世界读书日”。这一天也是作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明,自“世界读书日”宣布以来,已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动,图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段时间里,都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们读书的活动。请你也参加此次读书活动。(1)活动一:一场地震,摧毁了美丽的高原明珠玉树。学校成了废墟,尘土淹没了书包。玉树地震,也让千里之外的浙江人民牵挂不已。,“世界读书日”来临之际,《钱江晚报》和浙江电台FM93交通之声,携手浙江省慈善总会,发起公益活动,短短8天,募集到400多万元捐助意向金和6000多只书包,玉树灾区孩子们的2.1万套课桌椅在浙江人民的爱心中准备好了。请你为此次“爱心课桌捐赠仪式”拟写一则宣传标语。(2分)(2)活动二:“新校园,会有的!新课桌,也会有的!”这一温暖的承诺在4月30日晚的上海世博文化中心内上海再次回荡。上海世博会主题歌《致世博》唱响时,舞台上出现了温馨的一幕:3个不同肤色的三口之家走到一起,把青海玉树地震灾区的两名藏族孤儿护拥在中间,不同国家、不同民族的孩子们手拉手,小脸上荡漾起爱的表情。请你结合世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念谈谈你对导演设计意图的理解。(2分)(3)活动三:温家宝总理在北大与学生座谈时,勉励年轻人要“读活书、活读书、读书活”。请你选择其中一个方面谈谈你的理解。(2分)(4)活动四:金华素有“小邹鲁”之誉,文人辈出。请你选择金华历史的一位文化名人,仿照示例作简要介绍。(2分)示例:邵飘萍,新闻记者,曾创办了颇具影响的《京报》,被人称为“新闻全才”。二.现代文阅读(23分)(一)父亲曾经是老师(13分)①我还没有出生的时候,父亲便开始在附近的中学里做语文老师。他是一个痴迷于讲台的人,即便是无需加班的周末,饭后散步的时候,也常常东拐西拐就到了学校。哪怕只是看一眼校园里的花草,听一听那些住校孩子们的读书声,他这一天,才算没有白过。②我那时候还不知道父亲不过是一名民办教师,随时都会被学校辞去。因为他被那么多学生喜欢着,又被包括校长在内的老师们尊崇着,而且,他教的班,成绩也一直都是第一,所以学校有什么理由,将他撵出校门?况且,能够听父亲激情飞扬地讲一节课,一直都是外校许多老师们的梦想呢。只有一次,一个家长想要雇父亲给她的孩子做家教,被父亲婉言谢绝后,心里不爽,便扔下一句话说,有什么好清高的,不过是个民办老师,指不定何时就失了业呢。父亲在身后听了,没说什么,我却是有些微微的难过,扭头去看时,却发现父亲原来也是一脸的忧伤。③我高中毕业那一年,校长终于找父亲谈了话。父亲低头默默听校长断断续续地说完,停了许久,才说:好的,我这就回去收拾东西。父亲用了一天的时间,给他所教的每一个学生,都认真地写了留言。每写一个,他的心,便会痛一次。他曾那样热爱着这些孩子,他熟悉他们稚嫩的字体,熟悉他们的单纯和任性,熟悉他们甜美的笑容,可是而今,他再怎么不舍,也终于要走了。④这之后,父亲开始在小城里做各种工作。他跟母亲卖过糕点和咸菜,也自己开过三轮给人运货;在无事可做的时候,甚至跟在一群年轻力壮的小伙子后面,扛过大包。有一次我去找他,看见他正红着脸,跟一个老板模样的人,推让着什么。走近了才知,原来那个老板认出父亲是自己的老师,执意要多付给他一倍的工钱。或许这个学生,是为了感激当年的一份师恩,但他却不知道,自己的好意,是多么深地伤害了父亲的自尊。一个当年被所有学生爱戴着的老师,如今,却要为了生活,给自己的学生打工。回去的路上,我像小时候那样,坐在后车座上,脸紧贴着他的后背,双手环着他的腰。父亲亦开始在阳光里,大声唱歌给我。很欢快的一首曲子,但我却知道,父亲哭了。因为,他的泪水,已将我的手臂打湿。⑤在我读大学的四年里,父亲很少提及“老师”这两个字。我和母亲小心翼翼地,不去碰触他心内的伤疤。我们以为他在琐碎无边的日子里,会将那些尴尬的往昔,慢慢地淡忘。可是,他还是那样倔强地,在附近学校下课铃声响起的时候,突然放下手中的活,怔怔走到书房里去,看那一摞的教案和课本。他还是那样固执地,不去走经过学校大门的柏油路,而改走远离校门的崎岖的小道。甚至每天吃过晚饭,他不是去开电视看新闻联播,而是踱到书桌前,静坐上片刻。⑥这样的习惯,在我大学毕业后,终于开始改变。那时我在小城的高中里做语文老师,像一个盼着糖吃的孩子,父亲每天都渴盼我有改不完的试卷带回家来。这样他就可以带上老花镜,在灯下细细帮我批阅。起初我并没有理解他的这份迫切,反而觉得麻烦,不愿将厚厚的一摞试卷塞到书包里去。他知道了竟是隔三岔五地便跑到学校里来找我,看我埋头于作业本里,便微笑着坐在旁边,一本本地帮我翻好了放在一旁。偶尔我请教他一个词的用法,他立刻就一脸的欢喜和雀跃。⑦我以为这是因为父亲老了,所以才越来越像孩子一样的天真和单纯。直到有一天,我请父亲听我的课,中间让他给学生们讲一些感悟,他竟是又回复到当初的神采飞扬。我坐在台下,看着身边学生纯真的神情,忽然又想起了那些我曾经无限崇拜着父亲的往昔。原来,老的不是父亲,而是时光;它走得如此之快,以至跟在它身后的我们,再也想不起像父亲一样,被中途撵下车去的一代。⑧一个阳光温暖的周末,我闲着无事,又帮父亲数头上的白发,数着数着,我突然说,爸爸,为什么你的白发我总也数不清呢?爸爸便笑,说,傻丫头,那是因为爸爸老了啊。⑨第一次,我站在父亲的身后,背着他哭了许久。(选自《散文》2009年第11期)5、整体感知:父亲是一个痴迷于讲台、痴迷于教育的人,文中哪些事情表现了他的痴迷?(4分)6、赏析语句:请从下面两句中选择一句,从修辞、词语运用或描写手法等角度进行品析。(3分)A、他还是那样倔强地在附近学校下课铃声响起,突然放下手中的活,怔怔走到书房里去,看那一摞的教案和课本。B、我在小城的高中里做语文老师,像一个盼着糖吃的孩子,父亲每天都渴盼我有改不完的试卷带回家来。这样他就可以带上老花镜,在灯下细细帮我批阅。7、揣摩心理:“父亲亦开始在阳光里,大声唱歌给我。很欢快的一首曲子,但我却知道,父亲哭了”。请结合语境,用第一人称具体描写父亲当时的心理活动。(3分)8、体会情感:“父亲曾经是老师”,题目中的“曾经”一词,蕴涵着作者对父亲怎样的复杂情感?(至少答出三点)(3分)(二)节约,从“心”开始(10分)刘毅①2月中旬的雨雪天气,使我国北方冬麦区久旱逢甘霖。然而,接踵而至的降水并没有完全驱走干旱,一些地方仍然面临严峻旱情。据国家防汛抗旱总指挥部统计,截至,全国作物受旱面积仍有7003万亩,449万人因旱发生饮水困难。②人努力,天帮忙,特大干旱得到了缓解,但缺水仍然是中华民族的心腹之患。从人均水资源量看,我国是全球最缺水的十几个国家之一。与此同时,用水效率较低、用水浪费严重的现象却长期存在。  ③症结何在?一个很重要的因素就是:人们对水的稀缺程度、节水的重要性认识还很不够,认为水天上降、地下有,取之不尽、用之不竭,因此毫无节制地开发利用。反映在水的价格上就是水价偏低,与水资源的稀缺程度不相匹配。  ④减少浪费、推进节水型社会建设,需要进一步加强宣传教育,形成“浪费水可耻、节约水光荣”的社会风尚,使社会公众对我国水资源短缺的严峻形势了然于心,增强节水的意识,养成良好的用水习惯。  ⑤不过,依靠社会成员内心的自觉,依靠道德和良知的引导,是远远不够的,外部的约束和激励更为重要。通过机制完善、制度创新,使得浪费水的代价让用水者“心痛”,节约水的收益让用水者“心动”,跑冒滴漏、大水漫灌等现象才不会被漠然视之,节水型产品才会得到更多使用,节水才会成为人们自觉、自发的长效行为。  ⑥近年来,以经济杠杆促进节水取得了突破性进展。许多缺水城市对超计划用水实行累进加价收费,一些乡村通过使用IC卡、发放水票并允许交易的方式管理灌溉用水,取得了很好的节水效果。不过,与建设节水型社会的要求比起来,约束和激励的机制、制度还存在比较大的差距,难以让用水者“心动”或“心痛”,并进而采取积极行动。  ⑦在这方面,各级政府责无旁贷,应该发挥主导作用,在保障公民特别是困难群体基本生活用水权利的前提下,加快制定科学的水价形成机制和公平的水市场交易规则。同时,政府自身也要“量水而行”,充分考虑水的“大盘子”,确保经济社会发展与水的承载力相适应。⑧随着人口的增长、经济的发展,未来几十年我国的需水量都会逐步增加,水资源供需矛盾将日益突出。只有政府发挥主导作用,社会各界齐心协力,扎扎实实推动节水型社会建设,才能实现人水和谐的可持续发展,再遇大旱,我们才能更为从容地应对。 (选自《人民日报》)9、这篇文章的中心论点是什么?(2分)10、文章开头第①段从人们关注的热点说起,这样写的好处是什么?(2分)11、文中作者向我们解开了标题中的“心”有两个含义,你是怎么理解的?(2分)12、第⑤段画线句子从论证方法上看,属于什么论证方法?有什么作用?(2分)13、解决水资源缺乏的问题行之有效的方法,作者认为制度与经济杠杆很重要,也有同学说加强节水意识教育更为重要。你同意哪种观点?说说你的理由。(2分)三.古诗文阅读(20分)(一)送东阳马生序(10分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。14、解释句中加点的词。(4分)(1)无从致书以观()(2)录毕,走送之()(3)同舍生皆被绮绣()(4)腰白玉之环()15、选出句中加点词意义和用法与例句都相同的一项()(2分)例句:以中有足乐者A、臣以王之攻宋也 B、固以怪之矣 C、以伤先帝之明 D、徒以有先生也16、请用现代汉语翻译下列句子。(2分)故余虽愚,卒获有所闻。17、你从作者的读书经历中悟出了哪些读书的秘诀?(2分)(二)敝帚自珍(6分)文人相轻,自古而然。傅毅①之于班固,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲以能属文,为兰台令史②,下笔不能自休。”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语③曰:“家有敝帚,享之千金。”斯不自见之患也。[注释]:①傅毅:东汉文学家,字武仲。②兰台令史:官职名。③里语:俗语。18、解释下列句子中加点的词。(2分)(1)自古而然()(2)而固小之()19、请用现代汉语翻译下列句子。(2分)夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善。20、根据这个故事,请你说说成语“敝帚自珍”的意思。(2分)(三)晚春韩愈(4分)草树①知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚②无才思,惟解③漫天作雪飞。[注释]:①草树:花草树木。②杨花:柳絮。榆荚:榆钱。才思:才情、文思。③惟解:只知。21、这首诗的第一、二句表现手法上有何特点?(2分)22、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)四.作文(50分)请你从下面两个题目中选择一个,写一篇600字以上的作文,要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。23、题目:《笑靥如花》24、伫立窗前,眺望窗外。窗外有些什么?是阳光从树的缝隙中射下的星星点点?是风和雨的歌舞剧?是左邻右舍互助互乐温馨的画面?还是一个个行色匆匆的陌生人的故事……以“窗外▲”为题,先把题目补充完整(如:《窗外的童年》《窗外风雨声》《窗外,阳光灿烂》……),再按要求作文。语文试题答题卷书写(4分)一、语文知识积累与运用(23分)1.                                                                   ,            ,           (7分)2.(1)(3分)(2)(1分)(3)(     )(1分)3、(1)(2)(3分)4、(1)                             (2分)(2)                               (2分) (3)                                   (2分)(4)                               (2分)二、现代文阅读(23分)(一)(13分)5、                                                                                                                      (4分)6、我选句,                                                                       (3分)7、                                                                         (3分)8、                                     (3分)(二)(10分)9、                                  (2分)10、                                     (2分)11、                                  (2分)12、                                    (2分)13、(2分)三、古诗文阅读(20分)(一)(10分)14、(1)(2)(3)(4)(4分)15、(      )(2分)16、(2分)17、(2分) (二)(6分)18、(1)(2)(2分)19、(2分)20、(2分)(三)(4分)21、(2分)22、(2分)四、作文(50分)参考答案一、语文知识积累与运用(23分)1、举杯消愁愁更愁  只恐双溪舴艋舟  留取丹心照汗青  会当凌绝顶 进不失廉学而不思则罔思而不学则殆2、(1)寝湎cán(2)将“而是”改为“而且” (3)C 3、曹操 林冲 杨志4、(1)示例:梦想启航——琅琅书声暖玉树(2)天下一家亲,表达了世界人民心手相连、和谐共处,共同开创美好生活的主题。(3)①不仅要学会动脑,而且要学会动手;②不仅要懂得道理,而且要学会生存;③不仅要提高自己的修养,而且要学会与人和谐相处。(答出一点即可得分)(4)见《复习用书》“乡土—名人”部分。二、现代文阅读(23分)(一)5、(1)担任教师时,下班后,也常常拐到学校。看一看校园,听一听住校孩子们的读书声;(2)离开教师岗位时,用一天的时间给学生留言;(3)离开教师岗位后,经常牵挂学校生活;(4)“我”老师后,渴盼帮“我”批试卷,走入“我”的教书生活。(意对即可,一点得一分,共4分)6、A句:“突然放下”、“怔怔走到”,通过对父亲动作、神态的描写生动地表现了父亲对往昔教育生活的怀念和不舍。B句:运用比喻和动作、神态描写,生动地写出父亲想要批改试卷的渴盼之情和工作的认真仔细,从而表现他依然对教育怀着一颗痴迷之心。7、紧扣“父亲”自尊被无心的怜悯伤害时的难受。8、“曾经”蕴含着“我”对父亲的同情、理解、崇拜、敬仰等复杂的情感。(二)9、节约,从“心”开始。10、以激发读者的阅读兴趣,并引起如何节约用水的话题。11、使得浪费水的代价让用水者“心痛”,节约水的收益让用水者“心动”。12、道理论证,意在强调“节水问题上外部的约束和激励更为重要”这一观点。13、示例:节约教育更为重要,因为金钱并不能解决人们节约的问题,只有让头脑中形成了节水观念,许多浪费问题就自然会消失了。三、古诗文阅读(20分)(一)14、(1)得到  (2)跑  (3)通“披”,穿  (4)腰佩15、D  16、所以我虽然很愚笨,最终还是有所收获。17、学习要勤奋  求师应诚心  求学须不断克服并战胜困难。(答出两点即可得分)(二)18、(1)这样  (2)轻视,看不起19、大凡人总是善于看到自己的优点,然而文章不是只有一种体裁,很少有人各种体裁都擅长的。20、把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。(三)21、“知”、“斗”两字,运用拟人手法,描绘了百花盛开、万紫千红的晚春繁丽景色。22、寄寓着要珍惜美好的时光,并要乘时而进,抓紧时机去创造有价值的东西的情感。

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